Зимові канікули

Зимові канікули - прекрасна пора для відпочинку та розваг. Однак малюки не можуть бути надані самі собі. Обов'язок організувати дитячі зимові канікули повністю лягає на вихователів в дитячому садку.

Метою таких канікул є: зниження психологічного та розумового навантаження на дітей, створення умов для цікавого та змістовного відпочинку дітей, їх позитивного емоційного настрою; збагачення життєвих вражень дитини про національні культурні традиції українського народу в період Новорічних та Різдвяних свят.

Дошкільнята, на відміну від школярів, під час канікул відвідують дитячий сад, але звичні навчальні заняття в цей час не проводяться. Про те, проводяться розважальні заходи, які дозволяють дітям відволіктися від процесу навчання, поліпшити стан здоров'я, задовольнити потребу у самовираженні й спілкуванні з однолітками, проявити творчі здібності.

Дні канікул були тематичними та присвячені певній темі:

- «День сюрпризів»,

- «День дружби»,

- «День різдвяних див»,

- «День мистецтва»,

- «День зимових розваг»,

- «День казки»,

- «День веселих щедрівок».

Тематичні розповіді -бесіди, заняття:

• «Про Діда Мороза» (звідки взявся Дід Мороз?; зовнішність, ім’я, вік Діда Мороза; сім’я Діда Мороза).

• «Про ялинку» (про історію звичаю приносити до хати ялинку);

• «Цікавинки про Новий рік» (із історії свята);

• «Традиції святкування Нового року в Україні»;

• «Як святкують Новий рік у різних країнах»;

• « Яких див я чекаю від Діда Мороза»;

• «Мої Новорічні побажання рідним та друзям»;

• «Чого не слід робити взимку, щоб не трапилося лиха»;

• «Святкуй, гуляй та обережність знай»

- вивчення прислів’їв, приказок про зиму, Новий рік, бесіда за їх змістом;

- розгадування зимових загадок;

- читання віршів про зиму, про Новій рік, бесіда за їх змістом; вивчення віршів напам’ять;

- читання оповідань, казок про зиму, бесіда за їх змістом;

- дидактичні ігри: «Кольори зими», «Настрої зими», «Звуки зими», «Складаємо зимові речення», «Як і в що одягнені дерева взимку?», «Кого і що я бачу взимку?», «А ще я хочу побажати…», «Складання новорічного меню», «Яка ти, зимонько?» (складання словесного портрету зими) та інші;

- креативно – інтелектуальні тренінги: «Що сниться дереву взимку?», «Чи можна зиму назвати безбарвною?», «Снігопад. Добре чи погано?», «Чому взимку може йти дощ?», «Які звуки приносить зима?», «Чому лід називають кришталевим?»,

- театралізовані ігри (за сюжетами казок про зиму);

- «Майстерня Зимоньки – Зими» (малювання, ліплення, аплікація,

конструювання на тему «Ой ти, зимонька хороша, забілила все пороша», «Новорічні та Різдвяні свята»).

Розширення кола уявлень дітей про культурні традиції українського народу сприяли вихованню любові до свого роду, духовних цінностей.